Μπούγας: Νέες προοπτικές για ΕΠΑΛ και Δ.ΙΕΚ Άμφισσας

Ενημερωτικό δελτίο από το πολιτικό γραφείο του Υφυπουργού Δικαιοσύνης και Βουλευτή Φωκίδας, Γιάννη Μπούγα

Ψηφίσθηκε στην Ολομέλεια της Βουλής το Νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο «Ενίσχυση του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης». Ο βασικός Στόχος του σχεδίου νόμου είναι κυρίως η ενίσχυση του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Kατάρτισης, μέσα από: την ενίσχυση της άμεσης συνεργασίας μεταξύ Εκπαίδευσης και Κατάρτισης,
τη συνέργεια μεταξύ των διαφορετικών επιπέδων του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων
και κυρίως την άμεση ένταξη των σπουδαστών και αποφοίτων στην αγορά εργασίας.
Ο νόμος βασίζεται σε 3 βασικούς πυλώνες. Συγκεκριμένα:

Συντονισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Επαγγελματικής Κατάρτισης και ενίσχυση της εξωστρέφειας. Θεσμοθετούνται τα Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Κ.), με πρωτεύοντα γνώμονα την εκπαιδευτική κατάρτιση, αλλά και τη δημιουργία τοπικών οικονομικών κλίμακας, προκειμένου να επιτελεστεί συνεργασία με τη τοπική αγορά εργασίας. Μέσω αυτής τη συνεργασίας θα υλοποιηθεί η διερεύνηση και η πλήρης αξιοποίηση των αναγκών της κοινωνίας καθώς κι οι απαιτήσεις της τοπικής οικονομίας.
Αναβάθμιση της Επαγγελματικής και Εκπαιδευτικής Κατάρτισης και ενίσχυση της εξωστρέφειας. Α) Ενισχύεται η προοπτική ανάπτυξης ευρωπαϊκών και διεθνών συνεργασιών, ο σκοπός επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στα αντικείμενα διδασκαλίας τους, η συνεργασία με επιχειρήσεις του ιδιωτικού και του δημοσίου τομέα για την άμεση υλοποίηση πρακτικής άσκησης, καθώς και η εφαρμογή νέων εκπαιδευτικών μεθόδων με πρωτοπόρες προσεγγίσεις και εφαρμογές αυτών. Β) Επιπλέον, θεσμοθετείται η δυνατότητα του Εκπαιδευτικού του ΕΠΑ.Λ., να παρέχει συντονιστικό ρόλο κατά ενιαίο τρόπο στο σύνολο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η μεγάλη αυτή τομή εφαρμόζει εμπράκτως τη δυνατότητα στον Εκπαιδευτικό να μη χάνει τα ωφελήματα που απέκτησε καθ όλη τη διάρκεια της θητείας του, ως στέλεχος εκπαίδευσης. Γ) Σε κάθε ΕΠΑ.Λ., στο οποίο με το παρόν Νομοσχέδιο μεταφέρονται όλες οι πρακτικές οι οποίες υπήρχαν στα Π.ΕΠΑ.Λ., αναγράφεται χαρακτηριστικά πως αν υπάρχει κάποιο ΕΠΑ.Λ., το οποίο δεν εντάσσεται σε κάποιο (Κ.Ε.Ε.Κ.), συστήνεται μια Επιτροπή Συντονισμού του Επαγγελματικού Λυκείου που αποτελεί όργανο διοίκησης του ΕΠΑ.Λ., με θητεία 4 ετών. Ο Διευθυντής του ΕΠΑ.Λ. ως Πρόεδρος, οι Υποδιευθυντές του ΕΠΑ.Λ., ο Διευθυντής, οι Υποδιευθυντές του Ε.Κ. και οι Εκπαιδευτικοί. Επιπλέον, καθιερώνεται η εβδομάδα του Προσανατολισμού που δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να επισκέπτονται τους εργαστηριακούς χώρους και να παρακολουθούν τα μαθήματα όλων των ειδικοτήτων έτσι ώστε, να έχουν πιο άμεση και εύκολη τη δυνατότητα επιλογής αυτών.
Μετονομασία των Ινστιτούτων Επαγγελματικής κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) και νέα διάρθρωσή τους. Η αναδιάρθρωση της Σ.Α.Ε.Κ. θα προσφέρει νέα δυναμική και θα παρέχει ειδικότητες και υπηρεσίες που θα συμβάλουν ενεργά στην αποφοίτηση των σπουδαστών και κατ επέκταση στην αναζήτηση εργασίας. Α) Ο Τομέας Επαγγελματικής κατάρτισης θα παρέχει διάφορα προγράμματα αναβάθμισης δεξιοτήτων και επικαιροποίησης γνώσεων καθώς και πρακτικής άσκησης. Β) Ο Τομέας Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Συμβουλευτικής, βοηθά στο καταμερισμό εργασίας και κατ επέκταση στην ανεύρεση αυτής, καθώς και στη συμβουλευτική καθοδήγηση. Έτσι, θα παρέχεται με τον όλο συντονισμό η δυνατότητα της παρακολούθησης και εξέλιξης της πρακτικής άσκησης.
Τέλος, προβλέπεται η λειτουργία ηλεκτρονικής Πύλης, στην οποία οι φοιτητές θα έχουν πρόσβαση, ώστε να παρακολουθούν την εξέλιξη της φοίτησης τους καθώς και να λαμβάνουν πληροφορίες για την αγορά εργασίας.

Με τις δυνατότητες που παρέχει ο νέος νόμος δημιουργούνται νέες προοπτικές για το ΕΠΑΛ και το Δ.ΙΕΚ Άμφισσας.

www.fokidanews.gr