ΠΑΣΟΚ Φθιώτιδας: “Νέα σχολική χρονιά: Η προσπάθεια της εκπαιδευτικής κοινότητας αξίζει πραγματική στήριξη”

Νέα σχολική χρονιά: Η προσπάθεια της εκπαιδευτικής κοινότητας αξίζει πραγματική στήριξη.

Το πρώτο κουδούνι της σχολικής χρονιάς 2026-2027 χτύπησε σήμερα σε όλη τη χώρα, αλλά και στη Φθιώτιδα. Καλωσορίζουμε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς σε μια νέα σχολική χρονιά και ευχόμαστε δύναμη και δημιουργικότητα σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας, που κάθε χρόνο, παρά τις δυσκολίες, καταφέρνει με προσωπική προσπάθεια να κρατά τα σχολεία μας όρθια.

Ο ενθουσιασμός των μαθητών, το μεράκι των εκπαιδευτικών και η στήριξη των γονιών είναι το πραγματικό κεφάλαιο της δημόσιας εκπαίδευσης στον τόπο μας, και σε αυτό οφείλει να επενδύσει έμπρακτα η Πολιτεία. Ταυτόχρονα, η έναρξη της χρονιάς είναι ευκαιρία για μια ειλικρινή
αποτίμηση. Η κυβέρνηση διακηρύσσει ότι «επενδύει στη δημόσια εκπαίδευση», όμως η καθημερινότητα στην περιφέρειά μας δείχνει πως, πέρα από τις εξαγγελίες, υπάρχει ακόμη δρόμος να διανυθεί.

Σε αυτό το πλαίσιο, θα θέλαμε φέτος τα σχολεία της Φθιώτιδας να ανοίξουν με πλήρη στελέχωση σε εκπαιδευτικό προσωπικό, κάτι που δυστυχώς δεν συνέβη πλήρως ούτε φέτος· ζήτημα που καταγράφεται εξάλλου και σε πανελλαδικό επίπεδο, με εκτιμήσεις να κάνουν λόγο για δεκάδες χιλιάδες κενά κατά την έναρξη του σχολικού έτους, συγχωνεύσεις τμημάτων και πολυπληθείς τάξεις.

Στο ίδιο διάστημα, οι Δήμοι της περιοχής μας καλούνται, όπως και σε όλη τη χώρα, να ανταποκριθούν στη συντήρηση και την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων με πόρους που δεν επαρκούν για το μέγεθος των αναγκών. Η ευθύνη της σχολικής στέγης έχει μεταφερθεί στην Τοπική Αυτοδιοίκηση χωρίς την αντίστοιχη χρηματοδότηση, με αποτέλεσμα βασικά έργα συντήρησης, θέρμανσης ή ασφάλειας κτιρίων να καθυστερούν ή να μένουν στάσιμα, επιβαρύνοντας τους δημοτικούς προϋπολογισμούς και, τελικά, την καθημερινότητα μαθητών και
εκπαιδευτικών.

Παράλληλα, παραμένει οξυμένο το πρόβλημα της ελλιπούς στελέχωσης των σχολείων με σχολικούς ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, θεσμό ζωτικής σημασίας για την πρόληψη και την έγκαιρη στήριξη μαθητών με ιδιαίτερες ανάγκες. Δεν αρκεί η ύπαρξη του θεσμού στα
χαρτιά· όταν ένας ψυχολόγος καλείται να καλύψει πέντε σχολεία, περνώντας από το καθένα μία μόλις ημέρα την εβδομάδα, είναι αντικειμενικά αδύνατο να παραχθεί ουσιαστικό, συνεχές και ποιοτικό έργο. Οι εξαγγελίες για την ψυχική υγεία των μαθητών οφείλουν να είναι
ουσιαστικές και όχι απλώς για τα μάτια του κόσμου.

Επιπλέον, ο προγραμματισμός των σχολείων ανατρέπεται επανειλημμένα από εγκυκλίους που εκδίδονται την τελευταία στιγμή, φορτώνοντας διευθυντές και εκπαιδευτικούς με πρόσθετη γραφειοκρατία χωρίς ουσιαστικό αντίκρισμα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αντί για
εργαλεία που διευκολύνουν το έργο του σχολείου, καταλήγουν να είναι ακόμη ένα εμπόδιο στην ομαλή λειτουργία του. Σε αυτό το τοπίο, οι εξαγγελίες της κυβέρνησης για «ολοήμερο σχολείο
σε οργανωμένο περιβάλλον», «σχολικό ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό σε κάθε σχολείο» ή «ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής με μόνιμο προσωπικό» πρέπει να μεταφράζονται σε ουσιαστικό έργο και όχι να μένουν εντυπωσιακοί τίτλοι για τα μάτια του κόσμου. Η καθημερινότητα
των σχολείων της Φθιώτιδας, όπου η έλλειψη προσωπικού και υποδομών είναι η πρώτη εικόνα που αντικρίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί με το πρώτο κουδούνι του σχολικού έτους, δείχνει πόση
απόσταση χωρίζει ακόμη τις εξαγγελίες από την πράξη.

Το ΠΑΣΟΚ, μέσα από τον τομέα Παιδείας της Νομαρχιακής Επιτροπής  Φθιώτιδας, θεωρεί ότι η δημόσια εκπαίδευση δεν χτίζεται με ανακοινώσεις αλλά με:

• Έγκαιρο και πλήρη προγραμματισμό προσλήψεων, ώστε κάθε σχολείο να ανοίγει την πόρτα του την 1η ημέρα με πλήρες διδακτικό προσωπικό, χωρίς αναπληρωτές να τοποθετούνται εβδομάδες μετά.

• Ουσιαστική στήριξη της Ειδικής Αγωγής και της παράλληλης στήριξης, με μόνιμο προσωπικό, ιδίως σε μια περιφέρεια όπου οι ανάγκες αυξάνονται κάθε χρόνο.

• Επαρκή και σταθερή χρηματοδότηση των Δήμων για τη συντήρηση και την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων, ώστε η σχολική στέγη να μην εξαρτάται από τις αντοχές του κάθε δημοτικού προϋπολογισμού.

• Πλήρη στελέχωση των σχολείων με σχολικούς ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, ώστε ο θεσμός να καλύπτει πραγματικά όλες τις σχολικές μονάδες και όχι ένα μικρό μέρος τους.

• Έγκαιρο, σταθερό προγραμματισμό αντί για εγκυκλίους της τελευταίας στιγμής, που ανατρέπουν τη λειτουργία των σχολείων και προσθέτουν γραφειοκρατία χωρίς ουσιαστικό όφελος για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

• Στήριξη της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στη Φθιώτιδα, με σύνδεση των ΕΠΑΛ και των εργαστηρίων με τις πραγματικές ανάγκες της τοπικής οικονομίας.

• Διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα, αντί για μονομερείς αποφάσεις που αγνοούν τη φωνή εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών.

Η Νομαρχιακή Επιτροπή ΠΑΣΟΚ Φθιώτιδας στέκεται δίπλα στην εκπαιδευτική κοινότητα του νομού, με εμπιστοσύνη στις δυνατότητές της και με αισιοδοξία για όσα μπορεί να πετύχει όταν στηρίζεται πραγματικά. Θα συνεχίσουμε να αναδεικνύουμε εποικοδομητικά τα  ζητήματα των σχολείων μας και να διεκδικούμε, μαζί με εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, μια δημόσια εκπαίδευση αντάξια των προσδοκιών του τόπου μας.

Καλούμε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές της Φθιώτιδας να μοιραστούν μαζί μας τα ζητήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά στα σχολεία τους, ώστε η φωνή τους να φτάνει εκεί που πρέπει να
ακούγεται.

Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλες και όλους.”

_______________

Δελτίο Τύπου του ΠΑΣΟΚ Φθιώτιδας